Você está preparando seu filho corretamente para a volta às aulas? Confira algumas dicas para entender e ajudar seu filho terminar bem o ano letivo.

   As férias já estão chegando ao fim.

  Já chega o tempo de retomar os estudos e a rotina escolar. Entretanto é muito importante ajudarmos as crianças  a não simplesmente "pegar a mochila da maneira que deixou no último dia de aula e voltar", mas se prepararem externa e internamente para um recomeço.

 

 

   Parafraseando Mário Quintana, "bendito quem inventou o belo truque do calendário, pois o bom da segunda-feira, do dia 1º do mês e de cada ano novo é que nos dão a impressão de que a vida não continua, mas apenas recomeça..." . Desta forma também é importante pensar o tempo de Volta às aulas: É TEMPO DE RECOMEÇO e todo recomeço traz novas oportunidades.

   Recomeço é tempo de refletir sobre o que deseja fazer diferente, traçar novas expectativas, metas e criar um novo ânimo para o semestre. Os pais podem colaborar bastante neste sentido, confira essas dicas:

 

  * Nos momentos de conversa em família, vá lembrando com ânimo a criança de que as aulas já irão voltar. Não fale com pesar, como "Ih, já vai acabar a moleza", mas sempre com animação, como "Que delícia que você já vai rever seus amigos e professora". Aproveite todas oportunidades que tiver para enfatizar este momento.

 

  * Se a criança já é maior de 4 anos, comece por UMA BOA CONVERSA. Relembre as observações da professora sobre o que a criança precisa melhorar e converse bastante.

 

  * As crianças, mais do que ouvir, observam. Por isso, sua atitude em relação à volta às aulas fará toda a diferença sobre o  ânimo dela. Pequenos gestos como:
 

                        -  reencapar os cadernos,
 

                         - arrumar o estojo,
 

                         - Colocar novas etiquetas no material,
 

                         -  talvez comprar um lápis e uma borracha nova, 
 

                                 essas pequenas atitudes podem fazer toda diferença!

 

    Dar uma boa lavada na mochila, colocar algum material novo, ou até mesmo trazer uma frutinha para a professora, são símbolos que a criança irá interpretar dando ânimo para o semestre. Pode parecer bobeirinha, mas eles estão de olho nas nossas atitudes!

 

 

    Então é isso, pessoal: conversem bastante, deem uma boa arrumada no material escolar, encham-se de boas expectativas, deem aquele beijo de incentivo e

BOM RETORNO ÀS AULAS!

 

 

Aqui no C.E.D. Centro Educacional "Dominó" as aulas para todas as séries voltam no dia 03/08, segunda-feira. Estamos terminando as obras para ampliação de duas salas e troca de piso em cinco salas de aula.

Gostamos de todo recomeço ser cheio de novidades!

 

 

*Escrito por: Camila Almeida

(Coordenadora Pedagógica do C.E.D. Centro Educacional "Dominó"

- Pedagoga e Mestre em Educação)

    

O que fazer com a criançada nas férias? Sugestões da nossa colônia de férias que você pode fazer em casa!

 

      As crianças costumam ficar muito empolgadas com a chegada das férias. Mas depois de um certo tempo já começam a ficar entediadas, sem novidades. Para passar o tempo com elas os pais podem fazer atividades simples em casa, sem gastar, que farão das férias um tempo gostoso e inesquecível.

 

     Veja nossas sugestões:

Preparando o cineminha em casa!
As crianças confeccionaram com giz, tinta e cola colorida os sacos para colocar a pipoca durante o cineminha. Uma atividade simples, mas muito prazerosa, que oferece um novo significado para um simples filminho em casa

A disposição das cadeiras para o cineminha também faz toda a diferença. Você pode até achar o sofá de casa bem mais gostoso, mas as crianças curtem muito o faz de conta quando se aproximam da realidade. Entrar no mundo da fantasia, imaginando um cineminha de verdade junto com seu filho irá deixa-lo radiante!

                                           (sacos de pipoca personalizados pelas crianças)

Fazer bolhas de sabão

   Uma atividade tão simples, mas muito significativa para as crianças é brincar com bolhas de sabão. Você pode fazer molduras com canudinhos para a criança assoprar as bolhas. É uma delícia!



 

Preparar o próprio lanchinho

 

Sempre pensamos em preparar receitas especiais para as férias. Que tal colocar seu pequeno para preparar junto com você?

Claro que não irá deixa-lo cortar com faca, ou mexer no fogo, mas inseri-lo em alguma atividade para a receita fará toda a diferença para ele! Até crianças que não costumam comer bem, quando começam a ajudar no preparo da comida costumam se alimentar melhor.

Veja os nossos pequenos preparando uma salada de frutas!

 Até a turminha do berçário ajudou!!

E todos comeram bastante!

Outras boas ideias de receitas que os pequenos podem ajudar:

Sanduíche natural

Mini pizza

Omelete

 

BOAS FÉRIAS!

Carta aos Pais sobre o processo avaliativo no Ensino Fundamental

Carta aos Pais

ENSINO FUNDAMENTAL: Notas, relatórios, apoio extra escolar.... pra que tanta coisa?

 

Srs. Pais ou Responsáveis;

 

            Estamos em mais um fechamento de bimestre e com isso vêm as avaliações, notas e a produção de relatórios dos alunos. Em nosso tempo de escola eram apenas provas e notas: O que mudou?

            Com o avanço dos estudos na área de avaliação pedagógica os especialistas começaram a perceber que somente relatar um número sobre a aprendizagem da criança não expressava sua aprendizagem. Por que um 3, ou por que um 10? Em que esta criança foi mal e o que fazer? Desta forma, no C.E.D. Centro Educacional “Dominó” damos muito valor aos relatórios pedagógicos, redigidos bimestralmente. Nele registramos o que oi trabalhado com o aluno, em que ele se saiu bem e o que precisa melhorar. Também damos indicativos do motivo da nota, talvez conversa excessiva na sala de aula, talvez falta de atenção, pode ser necessidade de treinar mais para aquele conteúdo, ou também, algo que necessite ser trabalhado além da escola.

            Para que o aluno compreenda todos os conteúdos de uma série é necessário que ele tenha algumas habilidades que muitas vezes não estão relacionadas ao âmbito escolar. Por exemplo, tem sido cada vez mais comum questões fonéticas interferirem na aprendizagem da língua escrita: uma vez que a criança produz oralmente os sons de forma errado, isso será transposto para sua escrita e bem provavelmente também dificultará sua leitura. Desta forma, o acompanhamento de uma profissional da fonoaudiologia faz toda a diferença para a aprendizagem. O emocional da criança também pode interferir muito na aprendizagem, crianças com excesso de agitação, conflitos emocionais, tendem a transpor comportamentos para a sala de aula que dificultam sua aprendizagem. Questões de maturidade também refletem muito na aprendizagem. Desta forma o acompanhamento de um psicólogo, ou psicopedagogo pode ser muito importante. O que queremos dizer é que por mais que a escola se esforce e utilize todas estratégias que possui, há alunos e há etapas da aprendizagem que irão demandar um trabalho além da escola.

            Aqui o C.E.D. sempre descrevemos no relatório pedagógico quais as necessidades da criança, inclusive se necessita de algum atendimento extra escolar. Entendemos que na rotina dos pais já é uma atividade e tanto trazer a criança diariamente para a escola e realizar o pagamento das mensalidades, um encaminhamento à um profissional gera mais trabalho e mais gastos. Entretanto é nosso dever como escola relatar o que estamos percebendo sobre as necessidades da criança. Um dia - infelizmente, eles não serão mais nossos alunos e  para onde forem carregarão as aprendizagens e talvez as dificuldades que passaram por aqui, por isso fazemos um alerta bimestralmente, sabendo que a verdade é a melhor maneira de encontrarmos soluções e fazermos um trabalho transparente.

            Portanto, não se aborreça se seu filho teve indicações ou alertas para a família nesse bimestre. O processo educativo não é somente um jardim de flores, há pedrinhas no caminho que devemos enfrentar. Alegre-se por seu filho estar numa escola em que é percebido particularmente, em que o professor conhece suas potencialidades, dificuldades, sua fala e seu coração. Este mesmo professor fará todo o possível para que a aprendizagem seja da melhor forma possível, mas necessita da colaboração da família e, por vezes, de mais profissionais. Tudo sempre pensando na criança, na aprendizagem e bem estar da criança. É por ela e para ela que escrevemos tantos relatórios e que passamos dias pensando e revisando textos.

            Leia atenciosamente o relatório de seu filho! Estamos no meio do ano, ainda há tempo de  elaborarmos muitas estratégias, há tempo para novos planos, há tempo para novos resultados!

 

                        Boas férias!

                                   Coordenadora Camila Almeida